https://revistas.ufro.cl/ojs/index.php/indoamericana/issue/feed Revista de Lenguas y Literatura Indoamericanas –antes Lengua y Literatura Mapuche– 2021-03-11T17:52:51-03:00 Aldo Olate Vinet aldo.olate@ufrontera.cl Open Journal Systems <p><strong><img style="float: left; margin-right: 5px;" src="/public/site/images/marianabaeza/portada162.jpg" alt=""></strong>La revista de<strong> Lenguas y Literatura Indoamericanas </strong>(ISSN (e) 2735-6612) –antes Lengua y Literatura Mapuche– es una publicación electrónica del Departamento de Lenguas, Literatura y Comunicación de la Universidad de La Frontera, Temuco, Chile. Heredera de la tradición instituida por la Revista de Lengua y Literatura Mapuche (ISSN impreso 0716-6869), publicación especializada que desde el año 1984 estuvo dedicada a las investigaciones sobre la lengua, la literatura y la cultura mapuche. La revista de Lenguas y Literaturas Indoamericanas amplía este horizonte de estudios y tiene por objetivo convertirse en un espacio de discusión y difusión de la investigación y de la reflexión crítica sobre las culturas indoamericanas ancestrales y, también, sobre las culturas indoamericanas en situación de contacto cultural - en la extensa área geográfica que comprende desde Canadá por el norte hasta Tierra del Fuego por el sur.</p> https://revistas.ufro.cl/ojs/index.php/indoamericana/article/view/2561 Editorial 2021-03-11T17:52:51-03:00 Aldo Olate aldo.olate@ufrontera.cl 2021-03-15T00:00:00-03:00 Derechos de autor https://revistas.ufro.cl/ojs/index.php/indoamericana/article/view/2555 LA ÉPICA FRAGMENTARIA DEL CHAMPURRIA. REDUCCIONES DE JAIME LUIS HUENÚN 2021-03-11T12:39:56-03:00 Cristian Cisternas Cruz crcisternas@ucsc.cl <h1>Este artículo realiza una lectura del poemario de Jaime Luis Huenún <em>Reducciones</em> (2012), conceptualizando las significaciones asociadas a lo <em>champurria</em>, que entendemos tanto como manifestación del borde de una lengua que tiende a lo racionalista- hegemónico, tanto como forma de un estilo poético singular, y como muestra de una posición política. De igual modo, se asocia lo <em>champurria </em>con una modalidad de la escritura fragmentaria y se contextualiza esta escritura dentro de un clima social contemporáneo. Por último, se establecen relaciones intertextuales entre este poemario y la tradición épica de la poesía chilena, que transita desde una escritura tradicional hacia una escritura fragmentaria.</h1> 2021-03-15T00:00:00-03:00 Derechos de autor https://revistas.ufro.cl/ojs/index.php/indoamericana/article/view/2556 EL PAISAJE LINGÜÍSTICO DE MAQUINCHAO Y LOS MENUCOS: MULTILINGÜISMO, MIGRACIÓN Y RELACIONES DE PODER EN EL ESPACIO PÚBLICO. 2021-03-11T12:44:48-03:00 Andrea Pichilef andreapichilef@gmail.com <p><strong>Resumen </strong></p> <p>En este artículo se aborda un análisis cualitativo del paisaje lingüístico urbano de Maquinchao y Los Menucos, localidades ubicadas en la Línea Sur rionegrina. Analizamos aquellos textos visibles en el espacio público, lugar donde se dirimen relaciones de poder, tales como pintadas, grafitis, murales, denominaciones de locales comerciales y nombres de algunas instituciones públicas que manifiestan la presencia de otras lenguas, además del español. Este análisis aportará datos sobre la situación sociolingüística actual de la región al igual que permitirá describir los vínculos de algunas comunidades mapuche con otras organizaciones y las intendencias locales, al igual que sus intereses por utilizar el mapuzungun de forma reivindicativa.</p> <p><strong>Palabras clave</strong>: paisaje lingüístico, multilingüismo, mapuzungun, migración, Línea Sur.</p> 2021-03-15T00:00:00-03:00 Derechos de autor https://revistas.ufro.cl/ojs/index.php/indoamericana/article/view/2557 IR, DECIR Y SENTARSE: DE VERBOS A SUFIJOS ADVERBIALES. GRAMATICALIZACIÓN EN DOS LENGUAS TARACAHÍTAS (FAM. YUTOAZTECA) 2021-03-11T12:49:31-03:00 Sergio Ricardo Moreno Soberanes serjio_richard@hotmail.com <p>Esta investigación aborda la gramaticalización de los verbos ir, decir, y sentarse en las lenguas yaqui y guarijío, pertenecientes a la rama taracahíta de la familia yutoazteca (noroeste de México). Se demuestra que, en un estado remoto y común entre ambas lenguas, existían verbos con el significado pleno de ir, decir y sentarse; mismos que han recorrido distintas rutas de gramaticalización hasta convertirse en sufijos adverbiales. A partir del estudio sincrónico podemos reconstruir la ruta de cambio que llevo a estos verbos a convertirse en sufijos adverbiales, donde el guarijío presenta a) <em>-mi/-po</em> para cláusulas de propósito, cláusulas de obligación y marcador de futuro; b) ­<em>-sa,</em> para codificar relaciones temporales y condicionales; y c) <em>-ri</em> para simultaneidad y cláusulas concesivas. Por su parte, el yaqui cuenta con a) <em>-ma/-bo</em> para cláusulas de propósito e imperativas; b) <em>-sae</em> para imperativas y cláusulas adverbiales absolutivas; y c) <em>-ka</em>(<em>i</em>) para simultaneidad y causalidad.</p> <p><strong>Palabras clave:</strong> gramaticalización, morfosintaxis, lenguas yutoaztecas.</p> 2021-03-15T00:00:00-03:00 Derechos de autor https://revistas.ufro.cl/ojs/index.php/indoamericana/article/view/2560 LOS ESCRIBIENTES ESPAÑOLES E INDÍGENAS Y EL PROCESO DE ALFABETIZACIÓN EN ESPAÑA Y EN MÉXICO DURANTE EL S. XVI 2021-03-11T13:03:39-03:00 Zandra Pérez Velasco zandraevelasco@yahoo.com.mx <p><strong>Resumen</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>Este artículo se centra de manera general en la alfabetización y los tipos de escribientes que se dieron en España y en México durante el siglo XVI. Para ello se presenta el contexto histórico en el que participaron los escribientes tanto en Occidente como en Nueva España. De esta manera, se podrá tener un acercamiento a personajes clave en el proceso de alfabetización de ambos lugares. Igualmente, se expondrán los distintos espacios donde los escribientes interactuaron, como el tipo de materiales didácticos que se utilizaron para la enseñanza de la doctrina cristiana. Para el caso de México, se tratará el tema de los escribientes indígenas, tomando como referencia tres oficios destacados, en el proceso de la evangelización en la sociedad indiana: escribano, maestro de primeras letras e impresor&nbsp; &nbsp;Asimismo, se describirán un catecismo en imágenes y una cartilla, ambos realizados por Pedro de Gante. &nbsp;</p> <p><strong>Palabras claves:</strong></p> <p>Oralidad, alfabetización, escribientes religiosos, escribientes seculares, escribanos, aprendices, gremios, escribientes indígenas, escribanos indígenas, maestros de primeras letras, impresores indígenas. Catecismos, cartilla, gramática, vocabulario, arte.</p> 2021-03-15T00:00:00-03:00 Derechos de autor https://revistas.ufro.cl/ojs/index.php/indoamericana/article/view/2559 EL VALOR DE UNA LENGUA 2021-03-11T12:57:20-03:00 José Luis Iturrioz Leza jliturrioz@yahoo.com.mx <p><strong>Resumen</strong>. Cada lengua tiene un valor incalculable, en primer lugar porque es una variación irrepetible del lenguaje. Las lenguas no son ejemplares de una especie llamada lenguaje, sino especies, y su extinción representa una pérdida irreparable para nuestro conocimiento del lenguaje. En segundo lugar, cada lengua es el resultado de una deriva histórica irrepetible, y su extinción conlleva una pérdida irreparable para nuestro conocimiento de los procesos ontogenéticos, etnogenéticos y filogenéticos. En tercer lugar, cada lengua establece una simbiosis con la cultura y representa una vía de acceso insustituible a aspectos fundamentales de la identidad y mentalidad colectivas. El valor de una lengua no emana de la escritura práctica o material, sino de su propia estructura que la hace escribible en diferentes sistemas, empezando por la escritura simbólica. La desaparición de una lengua implica la desaparición de un mundo de ideas y representaciones simbólicas. Un sistema educativo que no contribuye al fortalecimiento de una lengua en su propio medio cultural, contribuye a su destrucción.</p> <p><strong>Palabras clave</strong>. Lengua, valor, escritura simbólica, cultura, simbiosis de lengua y cultura, educación inclusiva.</p> 2021-03-15T00:00:00-03:00 Derechos de autor