Comunicación y Educación en contextos mediados: nuevos desafíos para la construcción y difusión del conocimiento.

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Resumen

El presente artículo aborda el vínculo Comunicación-Educación en la sociedad actual; la cual incorpora las TIC como un factor sustancial al proceso de socialización y transmisión de conocimientos porque introducen innovaciones en los modos de construcción, apropiación y difusión de saberes. Ofrecen oportunidades y desafíos para los procesos de enseñanza-aprendizaje, para los vínculos intersubjetivos y pedagógicos docente-alumno y para las prácticas sociales que allí tienen lugar.

Palabras Clave

comunicación , educación , prácticas sociales , conocimiento , tecnologías de la información y la comunicación

Biografía del autor/a

Alejandra María Gordillo, Universidad Nacional de Chilecito

Licenciada en Comunicación Social, Especialista en Docencia Universitaria. Profesora Adjunta de las asignaturas Comunicación y Medios;  Comunicación Institucional;  Análisis Institucional I y II de la Licenciatura en Comunicación Social. Investigadora Categorizada.
  • Pages: 7-23
  • Date Published: 2015-12-24
  • Vol. 8 Núm. 2 (2015): Setiembre – Diciembre

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Publicado

2015-12-24

Cómo citar

Gordillo, A. M. (2015). Comunicación y Educación en contextos mediados: nuevos desafíos para la construcción y difusión del conocimiento. Perspectivas De La Comunicación, 8(2), 7–23. Recuperado a partir de https://www.perspectivasdelacomunicacion.cl/ojs/index.php/perspectivas/article/view/500

Número

Vol. 8 Núm. 2 (2015): Setiembre – Diciembre

Sección

Artículos

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