Vol. 16 No. 2 (2016): Revista Investigaciones en Educación, 2016. Vol. 16 N.2

• Presentación

  9-11

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Investigaciones

• Heurística y Teleonomía del Pensamiento Configuracional

  Mileidy Salcedo, Alexander Ortiz

  41-62

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• La Interdisciplina como Parte del Pensamiento Alternativo

  Ana Orozco

  63-81

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• Onticidad y Episteme en la Interdisciplina y la Historia de las Ideas en América Latina

  Juan Escalante

  83-96

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• Análisis Epistémico del Pensamiento Configuracional

  Milady Salcedo, Alexander Ortiz

  97-118

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Reseñas Bibliográficas

• ERRÁZURIZ, M.; FUENTES, L. (2015) Alfabetización Académica para la Formación de Profesores. Ediciones Campus Villarrica Pontificia Universidad Católica de Chile. 1ª Edición, 273 pp.

  Carlos Pacheco

  179-185

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• CORREA, P. (2015). Ética para Educadores. ¿Cuál es el Lugar de la Ética en el Siglo XXI? Santiago, Chile: Editorial Universitaria, 1ª edición, 256 pp.

  Juan Beltrán

  187-192

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Reflexiones Pedagógicas

• Educación Rural: un Desafío para la Formación Docente y para el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de Niños Campesinos e Indígenas en Chile

  Rolando Díaz

  15-24

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• Universalización de la Educación. El Desafío de Universalizar la Calidad de la Educación

  Brillitt Barriga

  25-37

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Tesis de Postgrado

• Construcción Comprensiva de Dimensiones para una Evaluación Diagnóstica de la Permanencia Universitaria en Estudiantes de Primera Generación. Un Estudio de Caso

  Relmu Gedda

  121-140

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• Inclusión Educativa: Estudio de Caso sobre las Concepciones y Prácticas de un Establecimiento Municipal de la Comuna de Teodoro Schmidt, Región de la Araucanía, Chile

  Pamela Riquelme

  141-160

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• Análisis de las Percepciones sobre sus Capacitaciones que Presentan Directores de Escuelas Vulnerables de la Ciudad de Temuco, Chile

  Elizabeth Zapata

  161-175

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